Bloc 1 : 9h15 - 10h15

J-3101 

La créativité et l'autonomie chez les élèves en infographie en formation profesionnelle

Michel Bulon

Maitrise, Université de Sherbrooke

Communication courte

L'aide complémentaire utilisée par les élèves : un état de la situation

Denise Morvan

Maitrise, Université de Sherbrooke

Communication courte

J-3121a

La mise en place d'une collaboration interinstitutionnelle école-centre jeunesse pour favoriser la réussite éducative (scolarisation, socialisation et qualification) de l'enfant en protection de la jeunesse

Karine Messier Newman

Doctorat, UQTR

Communication courte

Perception des étudiants en formation initiale des enseignants du rôle qu'ont joué les formateurs universitaires dans leur utilisation d'approches pédagogiques diversifiées

Émilie Tremblay-Wragg

Maitrise, UQAM

Communication courte

J-3109

Problématisation du phénomène de la mobilité d'un établissement secondaire de langue française vers un établissement collégial de langue anglaise chez les jeunes francophones du Québec.

Karine Vieux-Fort

Doctorat, Université Laval

Communication courte

L'enseignement de la phrase de base par l'entremise de la littérature de jeunesse chez les apprenants allophones de première année scolarisés en français dans la province de l'Ontario
Joël Thibeault
Maitrise, Université d'Ottawa
Communication courte

J-3121

L'évaluation agrégée ainsi que son implantation sur Internet à l'aide de l'application Cluster

Martin Lesage

Doctorat, UQAM

Communication longue