Bloc 3 : 13h-14h

J-3101

La transition professionnelle d'enseignantes de métiers traditionnellement masculin en formation professionnelle : ce que l'analyse préliminaire de l'activité révèle

Jessica Riel

Doctorat, UQAM

Communication courte

Les pratiques d'éducation à la paix à l'école primaire

Marie-Josée Gicali

Doctorat, UQAM

Communication courte

J-3121a

Dictée 0 faute : quelles interventions favoriser pour de meilleur progrès en orthographe grammaticale chez les élèves?

Mélanie Huneault

Maitrise, UQAM

Communication courte

L'enseignement et l'évaluation de l'oral au primaire québécois : quelles pratiques et quelles représentations?

Raymond Nolin

Maitrise, UQAM

Communication courte

J-3121

Deux recherches sur la collaboration des acteurs lors de la transition vers la maternelle

Joanne Lehrer

Doctorat, UQAM

Édith Jolicoeur

Doctorat, UQAR

Communication longue